- · 《实用中西医结合临床》[05/29]
- · 《实用中西医结合临床》[05/29]
- · 《实用中西医结合临床》[05/29]
- · 《实用中西医结合临床》[05/29]
- · 《实用中西医结合临床》[05/29]
一、稿件要求: 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立,论述详实,能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限,字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件,请注明插图位置。插图应清晰可辨,可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本,建议不要将图片直接嵌在word文件中,而将插图另存,并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿,最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等,以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者,将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式: 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件,请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为,则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
医学教育与医学边缘学科论文_SPOC联合TBL教学
作者:网站采编关键词:
摘要:文章目录 1 资料与方法 1.1 一般资料 1.2 方法 1.3 观察指标 1.4 统计学方法 2 结果 2.1 两组基础理论及临床实践成绩比较 2.2 两组综合能力比较 2.3 两组团队协作能力比较 2.4 两组教学满意度
文章目录
1 资料与方法
1.1 一般资料
1.2 方法
1.3 观察指标
1.4 统计学方法
2 结果
2.1 两组基础理论及临床实践成绩比较
2.2 两组综合能力比较
2.3 两组团队协作能力比较
2.4 两组教学满意度比较
3 讨论
3.1 SPOC联合TBL教学有利于提高学生理论和实践成绩
3.2 SPOC联合TBL教学有利于提高学生综合能力
3.3 SPOC联合TBL教学有利于提高学生团队协作能力
3.4 SPOC联合TBL教学有利于提高学生教学满意度
文章摘要:探讨SPOC联合TBL教学模式在中西医结合本科生外科手术学教学中的应用效果,以有效提高学生的理论成绩和临床技能成绩,提高学生的综合能力及团队协作能力,提高学生教学满意度。
文章关键词:
论文分类号:G642;R-4
文章来源:《实用中西医结合临床》 网址: http://www.syzxyjhlc.cn/qikandaodu/2022/0118/1201.html